Équipe Pédagogique

À propos

Convaincue que la bienveillance est la clé d’un accompagnement riche auprès des jeunes enfants (et de leurs parents) ; les pratiques professionnelles et outils de communication découlant de l’éducation positive, à la lumière des neurosciences, nous permettent de les accompagner au mieux afin de leur apporter épanouissement, équilibre dans leur éveil et leur autonomie, renforcer les liens relationnels et valoriser les compétences parentales.

Sur les fondations de ces valeurs, Manon Salin à fondé Des liens pour grandir.

Manon Salin

Gérante et Formatrice

manon salin

Notre équipe pédagogique

Pluridisciplinaire, elle est composée de formatrices Indépendantes: Éducatrices de jeunes enfants, Éducatrices spécialisés, Auxiliaires de puériculture, Secouristes, Sophrologues, Psychomotriciennes, Psychologues, Directrices de structures Petite Enfance, Musiciennes, entre autres.

Tous, toutes expertes dans leur domaine d’action, ils/elles font preuve d’un grand savoir-être, d’un grand savoir-faire et de valeurs éthiques que nous partageons.!

 

Manon SALIN

Manon, fondatrice et gérante de Des liens pour grandir-Organisme de formation Petite Enfance.
Formée à la Langue des Signes Française, Instructrice en Massage bébé.


Formatrice :
Pratique des signes associés à la parole
Massage bébé

Héloïse JUNIER

Héloïse est psychologue spécialiste du jeune enfant, docteur en psychologie de l’université de Paris, journaliste scientifique, conférencière et auteure d’ouvrages sur la psychologie de l’enfant.

Formatrice:
Le sommeil du jeune enfant à la lumière de la recherche scientifique
Les émotions des jeunes enfants à la lumière de la neurosciences
Petite Enfance: Revisiter ses pratiques à la lumière des neurosciences

Sidonie Fillion

Sidonie est pFormatrice:
L’approche SNOEZELEN appliquée à la petite enfance

gaëlle wallez

Gaëlle est, altiste, DUMIste, animatrice certifiée chant prénatal et musique et petite enfance, assistante Montessori et formée en CNV. Gaëlle dirige la MILAC (Maison Intergénérationnelle de Loisirs Artistiques & Culturels), école de musique à Lille et la Cric Crac Compagnie, école de musique à Villeneuve d'Ascq.

Formatrice:
Musique et Petite Enfance

L'écolou des petits petons
Noëmie Demeer et Margot Midolo

Noëmie Demeer : Intervenante et formatrice Éducatrice certifiée en pédagogie Montessori adaptée aux jeunes enfants Titulaire du CAP Petite enfance/BPJEPS Animation Loisirs Tous Publics Monitrice/Animatrice certifiée en pratiques de massage bébé/portage physiologique/éveil sensoriel, musical, moteur.
Margot Midolo : Intervenante et formatrice Assistante-éducatrice certifiée en pédagogie Montessori adaptée aux jeunes enfants Titulaire du Titre professionnel Animateur sportif/Animateur d’éveil. Monitrice/Animatrice certifiée en pratiques de massage bébé/portage physiologique/éveil sensoriel, musical, moteur/communication non-violente.

Formatrices :
Accompagner l'enfant en EAJE avec les pédagogies plurielles

Amélie MANFREDI

Amélie est Formatrice :
Pratique des signes associés à la parole
Portage physiologique

CaRINE RAPHANEL

Carine, Professionnelle de la Petite Enfance, de formation et ancienne directrice de crèches.

Formatrice :
Pratique des signes associés à la parole

CHLOE ILHARRAMOUNHO

Chloé est psychologue, thérapeute familiale et de couple, praticienne ICV et TIPi et intervenante en cohérence cardiaque. Chloé est également formatrice en pratique des signes associés à la parole.
Formatrice:
Pratique des signes associés à la parole

Mathilde Cavelier

Mathilde est Formatrice :
Connaître et accompagner le développement psychomoteur du jeune enfant
Connaître et accompagner le développement sensoriel du jeune enfant.
Accueillir et accompagner un enfant en situation de handicap en EAJE

Sandra BOTTALICO

Sandra est une professionnelle de la petite enfance.

Formatrice :
Pratique des signes associés à la parole
Massage bébé
Portage Physiologique
Communication positive, bienveillante en EAJE

CELINE VERT

Céline est et éducatrice Montessori (de la naissance à 6 ans).
Formatrice :
Accompagner l'enfant en EAJE avec les pédagogies plurielles

Sarah Caron

SaRAH CARON

Sarah est et formatrice.

Formatrice :
L’approche SNOEZELEN appliquée à la petite enfance
Connaître et accompagner le développement psychomoteur du jeune enfant
Connaître et accompagner le développement sensoriel du jeune enfant
Accueillir et accompagner un enfant en situation de handicap

FLORIANE HERREMAN

Floriane est formatrice et , titulaire d’une licence en sciences de l’éducation, d’un DU sur les Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissage et d’un DU sur le Développement Cognitif et Social du Nourrisson.

Formatrice :
L’approche SNOEZELEN appliquée à la petite enfance
Connaître et accompagner le développement sensoriel du jeune enfant
Accueillir et accompagner un enfant en situation de handicap

laura sainte rose

LAURA SAINTE ROSE

Laura est , ancienne responsable de structures petite enfance dans l’accueil collectif et individuel et formatrice.

Formatrice :
L’approche SNOEZELEN appliquée à la petite enfance
Connaître et accompagner le développement sensoriel de l’enfant
Les émotions du jeune enfant à la lumière des neurosciences
Le sommeil du jeune enfant à la lumière de la recherche scientifique
Communication gestuelle associée à la parole
Toucher nourrissant-Massage bébé
Portage physiologique

AUDREY BEDUSSI

AUDREY BEDUSSI

Audrey est ,

Formatrice :
Connaître et accompagner le développement sensoriel de l’enfant
Connaître et accompagner le développement psychomoteur du jeune enfant
Toucher nourrissant-Massage bébé
Accueillir et accompagner un enfant en situation de handicap
Accompagner l'enfant en EAJE avec les pédagogies plurielles

caroline lesaint

CAROLINE LESAINT

Caroline est ,

Formatrice :
Le développement du jeune enfant à la lumière des neurosciences,
Communication positive, bienveillante en EAJE
Prévenir les douces violences

Corinne didier

Corinne est , et Éducatrice

Formatrice :
Pratique des signes associés à la parole
Toucher nourrissant-Massage bébé
Accueil de l’enfant en situation de handicap
Le développement du jeune enfant à la lumière des neurosciences

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PRÉAMBULE

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